Professor - Educação Especial

Atendimento Educacional Especializado (AEE) Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) Educação inclusiva Desenvolvimento e aprendizagem Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença Projeto Político-Pedagógico (PPP) Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade Aprendizagem Significativa As tecnologias da Comunicação e da Informação nas práticas educativas Avaliação da Aprendizagem Conselho Escolar Declaração de Salamanca Deficiência visual Função Social da Escola Interdisciplinaridade e Contextualização Metodologia de Projetos Metodologias ativas de ensino e aprendizagem Qualidade na Educação Relação escola-família Tendências Pedagógicas Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) Ética Profissional

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146/2015 Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Decreto nº 3.956/2001 — Convenção Interamericana contra a discriminação das pessoas com deficiência Decreto nº 5.626/2005 — Língua Brasileira de Sinais (Libras) Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos - Resolução CNE/CEB nº 07/2010 Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica - Resolução CNE/CEB nº 02/2001 Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica - CNE/CEB nº 04/2009 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB - Lei 9.394/96)

Compreensão e Interpretação de Textos Colocação pronominal Concordância verbal, Concordância nominal Conjunções coordenativas e subordinativas Emprego do sinais de pontuação Leitura de textos multimodais Regência verbal, Regência nominal Relações de sentido no contexto

Educação especial e inclusiva