A limpeza dos ambientes do berçário pode ser realizada apenas ao final do expediente, não sendo necessário executar procedimentos de higienização durante o período de utilização pelas crianças.

A higienização deve ser realizada de forma regular e adequada ao tipo de superfície, objeto e ambiente, incluindo a limpeza dos brinquedos e utensílios utilizados pelas crianças e a manutenção das áreas de berçário em condições apropriadas de higiene.

Os mesmos materiais e procedimentos de limpeza devem ser utilizados indistintamente em todos os ambientes, independentemente de sua finalidade, do tipo de superfície ou dos objetos que serão higienizados.

A higienização dos brinquedos pode ser realizada somente quando apresentarem sujeira visível, pois objetos aparentemente limpos não oferecem riscos de contaminação às crianças durante as atividades escolares.

A correta destinação do lixo é uma preocupação relevante da direção da escola.

A higiene pessoal dos alunos é um assunto familiar e não faz parte das discussões da escola.

A política de saneamento e a de higiene escolar exigem organização e um plano de metas a ser atingido.

A qualidade das condições de higiene do ambiente educacional depende de toda a comunidade escolar.

A combinação de políticas educativas, de higiene e de saneamento favorece a boa qualidade do ambiente escolar.