Os processos de ensino-aprendizagem na Educação Infantil caracterizam-se pela intencionalidade pedagógica das experiências propostas às crianças, a exploração de materiais e as diferentes linguagens constituem estratégias fundamentais para promover aprendizagens significativas, respeitando as características da infância e favorecendo o desenvolvimento integral das crianças.

Com base nesse contexto analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)As brincadeiras e as interações constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil, orientando a organização dos tempos, dos espaços, dos materiais e das experiências de aprendizagem.

(__)Jogos, atividades recreativas e brincadeiras podem favorecer o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social, psicomotor e da linguagem quando planejados com intencionalidade pedagógica.

(__)A mediação do professor envolve observar, escutar, registrar, planejar e reorganizar as experiências educativas, considerando os interesses, as necessidades e os avanços apresentados pelas crianças.

(__)O processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil deve priorizar atividades repetitivas de treino de leitura, escrita e cálculo, reduzindo o tempo destinado às brincadeiras para favorecer a preparação acadêmica da criança.

(__)A organização das experiências educativas deve possibilitar que a criança explore diferentes materiais, formule hipóteses, resolva problemas, interaja com outras crianças e amplie progressivamente seus conhecimentos sobre si, sobre os outros e sobre o mundo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.