Estabelecer uma conduta-padrão no intuito de adequar o desenvolvimento de todas as crianças.

Ao ingressar na escola, deve-se assegurar de imediato que a criança dedique um tempo significativo em suas produções.

O professor deverá estabelecer um vínculo com a criança, uma vez que a concentração da criança possui relação com seu interesse, envolvimento e interação com o professor.

Ampliar a perspectiva da criança sobre seu trabalho, delimitando as atividades e o tempo respectivo.

Disponibilizar poucos materiais para que a criança aumente seu nível de concentração e não disperse com a variedade.