Propor brincadeiras cantadas com sequências previamente estabelecidas, direcionando as crianças à reprodução coordenada de gestos e padrões sonoros apresentados pelo professor.

Organizar momentos de apreciação de repertórios selecionados, conduzindo as crianças à identificação de regularidades rítmicas e à reprodução coletiva das estruturas musicais percebidas.

Desenvolver atividades de reconhecimento auditivo mediante associações entre sons e imagens, orientando as crianças à classificação progressiva dos estímulos conforme propriedades previamente determinadas.

Disponibilizar instrumentos e objetos sonoros para exploração de ritmos, timbres e intensidades, incentivando as crianças a criar sequências, acompanhar cantigas e produzir diferentes possibilidades sonoras.

Promover experiências musicais estruturadas em modelos rítmicos graduados, estimulando as crianças a aperfeiçoar a execução coletiva por meio da repetição sistemática das sequências propostas.