A adoção do paradigma da inclusão implica a qualificação e capacitação dos professores, para que possam desenvolver a sua prática pedagógica atendendo à diversidade das necessidades apresentadas por seus alunos.
As afirmativas a seguir indicam habilidades e competências que os educadores devem dominar para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, à exceção de uma. Assinale-a.

Os paradigmas que regem a visão sobre a relação entre pessoas com deficiência e ambiente escolar são exclusão, segregação, integração e inclusão. Estes paradigmas se sucederam na sociedade brasileira, ao longo do século XX, e na atualidade voltaram a circular nos debates sobre inclusão e escola.
A respeito dessas diferentes visões sobre a inclusão das pessoas com deficiência na escola, assinale a afirmativa que as exemplifica corretamente.