Uma escola desenvolve um projeto sobre a qualidade da água no entorno da comunidade. Os estudantes levantam questões sobre o problema, realizam pesquisas, analisam dados, produzem registros escritos e gráficos, discutem aspectos ambientais e sociais e, ao final, elaboram propostas de intervenção. Os professores de diferentes componentes curriculares planejam conjuntamente as contribuições de suas áreas, mantendo os conhecimentos específicos de cada uma. Considerando os princípios do ensino por projetos e da interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.