eliminam o caráter lúdico do esporte.

selecionam os praticantes mais habilidosos.

levam os praticantes a superarem a cultura infantil.

ensinam que competir é mais importante que cooperar.

possibilitam a participação de grande número de alunos.

Como o esporte poderá contribuir para o desenvolvimento motor equilibrado do ser humano?

Em que medida o esporte poderá contribuir para o processo educacional do ser humano?

O que se deve ensinar em programas de esporte educacional?

O que observar no aspecto psicológico da criança para adequar as aulas a ela?

Quais procedimentos didáticos, materiais e equipamentos devem ser utilizados nas aulas?

o aprendizado e o treinamento dos gestos esportivos orientados pelos mais rigorosos princípios da biomecânica esportiva.

a valorização da melhoria das capacidades físicas em primeiro lugar, vindo o aprendizado de valores morais como mera consequência.

a execução dos comportamentos táticos preconizados nas melhores referências científicas ligadas à modalidade.

a discussão de princípios, valores, modos de comportamento, destacando o respeito, o trabalho em equipe e a socialização.

a crítica ao assistencialismo e à prática esportiva que enfatiza a vivência do respeito, do trabalho em equipe e da socialização.