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Banca: Não selecionada Cargo: Não selecionado Disciplina: Matemática Assunto: Não selecionado
Encontramos 619 questões. Bons estudos!!!

Resolva a equação:

2(???? − 3) 3 + 4 = ???? + 5

Assinale a resposta correta:

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Um número natural foi multiplicado por 15, e depois somado com 103. O resultado foi 298. Assinale a alternativa que indica qual era o número original:

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Sua aluna Raquel lhe entregou a atividade solicitada sobre adição de fração. E ao analisar a atividade para correção, constatou que:


Exercício 1)

1 3 + 2 3 = 1 + 2 3 = 3 3 = 1


Exercício 2)

2 3 + 3 2 = 2 + 3 3 = 5 3


Exercício 3)

1 + 3 2 = 4 2 = 2


Assinale a alternativa do julgamento da correção dessa atividade: 

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João Paulo levou seus alunos para fazer uma dinâmica da aula de Matemática no pátio da escola. O tema era geometria, especificamente sobre a classificação dos triângulos quanto ao número de lados. Ele organizou os alunos de forma a formar um triângulo com lados de medidas diferentes. Portanto, ele formou um triângulo __________.

Assinale a alternativa que completa a lacuna de forma correta. 

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Um aluno veio lhe mostrar as seguintes frações:

15 3 e 0 8

Ele pergunta quais tipos de frações são essas apresentadas acima. Assinale a alternativa correta.

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Uma equipe de fórmula 1 avaliou o consumo dos seus dois carros de corrida durante três voltas (v1, v2 e v3) em um mesmo circuito. Para cada volta foi estabelecida uma velocidade constante e aos pilotos coube realizar o mesmo caminho. A avaliação medida para as três voltas de cada um dos carros é apresentada na tabela abaixo.

Dadas as afirmativas abaixo,


I. O consumo médio do carro 1 foi de 20,73 km/L, aproximadamente.

II. O maior consumo em uma volta foi de 21,6 km/L.

III. O menor consumo em uma volta foi de 20,3 km/L


verifica-se que está(ão) correta(s)


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Certo dia Ana disse ao seu amigo:

“Se hoje é segunda-feira, que dia da semana será daqui a 15 dias?” 

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Considere uma sequência numérica: 2, 5, 10, 17, 26, (...).

Qual é o próximo número dessa sequência?

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Quantos números inteiros entre 1 e 50, inclusive estes, não são divisíveis nem por 2 nem por 3 nem por 5? 

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Se a média aritmética simples das alturas de 12 alunos é 1,60 metro, qual é a soma total das alturas de todos esses alunos?

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