A professora Waldete relata no documento Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial que mostrou a seus alunos da EMEI Guia Lopes, em uma roda
de conversa, fotografias que destacavam os cabelos de
pessoas negras. Em seguida, montou o canto do cabeleireiro e ali dispôs pentes de diferentes tipos e para vários
cabelos, elásticos, pingentes em forma de contas para
prender os cabelos, tecidos coloridos. Nas janelas, pendurou as fotografias mostradas anteriormente e, em um
varal próximo, os panos coloridos para adornar a cabeça.
Considerando o referido documento, pode-se dizer que
educar para a igualdade racial na Educação Infantil
A educação infantil, em seu processo histórico, caracterizou-se por uma visão assistencialista e, mais recentemente, tem sido pensada propriamente dentro da seara
educacional. Nessa trajetória, muitas pesquisas foram
realizadas e muito se avançou em diversas discussões,
a exemplo da questão do espaço. Diferentes concepções
pedagógicas podem ser observadas no modo como se
organizam os materiais e móveis e no modo como as
crianças e adultos interagem e ocupam o espaço. Nesse sentido, Horn destaca que a organização do espaço
físico na educação infantil em cantos, em zonas semiabertas, pode constituir-se para alguns educadores como
uma forma de controle por meio de arranjos espaciais,
pois o professor observa e controla as ações das crianças sem ser o centro da prática pedagógica. A partir da
reflexão sobre a organização do espaço em cantos na
educação infantil, a autora conclui que a organização da
sala de aula dessa forma
Goldschmied e Jackson relatam que, quando o bebê já
é capaz de sentar-se confortavelmente, essa conquista
gera mais autonomia para ele, mas também traz novos
problemas. Nesse período, os bebês estão alertas e
conscientes do que se passa à sua volta, mas ao mesmo tempo estão irritados. A explicação comum que se
tem sobre a irritação é que os dentes começam a nascer, mas, além disso, muitas vezes os adultos não conseguem dar-lhes atenção a todo momento. Conforme as
autoras, é para os bebês dessa idade que o “Cesto de
Tesouros” foi inventado. O “Cesto de Tesouros” consiste
na reunião de