Assinale a alternativa cujo enunciado está em conformidade com a norma-padrão de regência.
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Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de
concordância.
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Assinale a alternativa em que a frase, reescrita a partir das informações textuais, está correta quanto à colocação pronominal, segundo a norma-padrão.
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Observe as passagens do texto:
• Jamais imaginara que, quando a levamos a esses encontros – premidos por alguma necessidade – ela pudesse prestar qualquer atenção ao que se passava. (2º parágrafo)
• São as expressões do discurso humano que transformam uma coisa – como um livro – em objeto de um legado simbólico que nos humaniza. (4º parágrafo)
• São as palavras – e não as coisas – que conferem sentido às experiências humanas. (5º parágrafo)
Na organização das informações, os trechos em destaque são inseridos, respectivamente, com a finalidade de
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Assinale a alternativa em que o trecho destacado exprime ideia de consequência em relação às informações
precedentes.
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A situação vivida com a filha, que pediu para discutir o
livro com o pai, desencadeou neste, no dia seguinte, uma
reflexão relativa
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De acordo com o ponto de vista do autor, é correto afirmar que
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No segundo quadrinho, a expressão “de vários ângulos” e a oração “Como um cachorrinho” expressam, correta e respectivamente, relações de sentido de
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Em relação ao termo “uns” (1º quadrinho) e “cachorrinho”
(2º quadrinho), é correto afirmar que eles expressam,
correta e respectivamente, sentido de
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A Constituição Federal de 1988 (CF/88) é a primeira da história brasileira a estabelecer a educação como um direito social. Para concretização desse direito, são atribuídas competências e responsabilidades aos entes federados. Acerca das atribuições da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios a CF/88 determina que
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