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Questões de concursos
Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 22/09/2026
Com base no texto 'Amazonas', leia as afirmativas a seguir:
I. Segundo o texto, em 2018, menos de 10 mil metros cúbicos de madeira foram apreendidos no Amazonas.
II. De acordo com o texto, o Ibama apreendeu mais de 10 mil aves no Amazonas.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Um triângulo com aresta igual a 54 cm terá um perímetro igual a 62 cm.
II. Se em um estacionamento há 105 carros verdes e 118 carros vermelhos, então há mais de 200 veículos nesse estacionamento.
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I. Uma despesa de R$ 550 pode ser paga em 10 parcelas iguais de R$ 55, cada.
II. Se em uma caixa há 10 lápis e 18 canetas, então há 28 objetos na caixa.
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I. Se em uma cesta há 7 limões, 10 morangos e 5 laranjas, então nela estão contidas 27 frutas.
II. Uma despesa de R$ 1.100 pode ser paga em 20 parcelas iguais de R$ 25, cada.
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I. Um triângulo com aresta igual a 47 cm terá um perímetro igual a 41 cm.
II. Uma despesa de R$ 890 pode ser paga em 10 parcelas iguais de R$ 18, cada.
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I. Um quadrado com aresta igual a 14m terá uma área igual a 196m².
II. Um quadrado com aresta igual a 18 cm terá um perímetro igual a 72 cm.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os métodos não possuem relação com os objetivos e conteúdos no processo de ensino.
II. Os alunos devem ser estimulados a conhecer e compreender, de modo integrado, as noções básicas relacionadas ao meio ambiente.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. É assegurado à criança e ao adolescente direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
II. Recursos didáticos são equipamentos e instrumentos que são utilizados com o objetivo de ampliar as possibilidades de aprendizagem.
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I. É assegurado à criança e ao adolescente o direito de organização e participação em entidades estudantis.
II. Para Jean Piaget, o conhecimento é construído através da não interação entre o sujeito e os objetos e situações.
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I. O projeto político-pedagógico impede a autonomia da escola enquanto exercício de democratização.
II. Resgatar a intencionalidade da ação educativa é um dos objetivos do planejamento escolar.
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I. Para Jean Piaget, o conhecimento não radica apenas na experiência (empirismo) nem no pensamento (racionalismo), mas na sua interação.
II. O brincar é uma forma através da qual a criança tolhe sua interação com o mundo do adulto.
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I. Racionalizar os espaços e recursos para atingir os fins do processo educativo é um objetivo do planejamento na escola.
II. A prática pedagógica se orienta para alcançar determinados objetivos, por meio de uma ação intencional e sistemática.
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I. A gestão participativa é entendida como uma forma regular e significativa que envolve todo o pessoal da instituição escolar.
II. É vedado ao Estado assegurar à criança e ao adolescente progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao Ensino Médio.
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I. A permanente avaliação crítica do processo educativo é uma atitude contrária aos princípios da educação ambiental.
II. O projeto político-pedagógico pressupõe a construção coletiva da concepção de currículo, gestão democrática e de formação continuada.
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I. O livro didático é considerado por alguns teóricos como um instrumento necessário à sala de aula.
II. A escolha e definição dos conteúdos de ensino é unicamente tarefa do governo vigente.
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I. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica não lançam um olhar crítico sobre a questão do currículo escolar.
II. Para Piaget, a aprendizagem está desassociada do desenvolvimento cognitivo.
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I. A escolha dos conteúdos de ensino deve considerar exclusivamente os interesses do estudante quanto ao ingresso no mercado de trabalho.
II. O pragmatismo educacional acredita que o conhecimento só ganha sentido quando ele é útil para resolver um problema real.
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I. A elaboração dos objetivos educacionais pressupõe, da parte do professor, uma avaliação crítica das referências que utiliza.
II. O tecnicismo em educação exige do aluno uma conduta passiva no tocante à recepção do conhecimento.
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I. O projeto político-pedagógico pressupõe a participação efetiva de todos os sujeitos da prática educativa.
II. O livro didático é um instrumento de informações a serviço do professor e dos estudantes.
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I. O projeto político-pedagógico pressupõe a valorização dos profissionais da educação em termos de formação continuada.
II. Reforçar o caráter fragmentado das práticas educativas é um objetivo do planejamento no ambiente escolar.
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