Em relação aos conteúdos do ensino nas instituições de
educação infantil, os documentos oficiais e as normas do
país geralmente adotam, entre outras ideias, a de que
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A
conteúdos conceituais relevantes para serem trabalhados com as crianças dos três aos cinco anos são
o respeito, a tolerância e a persistência.
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B
a aprendizagem dos conteúdos atitudinais pelas
crianças deve ser rigorosamente intencional e planejada pelos professores.
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C
a aprendizagem de procedimentos deve ser, muitas
vezes, articulada com a de conteúdos conceituais e
atitudinais.
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D
são conteúdos atitudinais importantes, a serem valorizados pelos professores, o vestir-se e o amarrar
os sapatos.
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E
o educador deve ter consciência de que a maioria
dos conteúdos conceituais serão assimilados incidentalmente pelas crianças, na pré-escola.