Oliveira, (De La Taille, Oliveira e Dantas, 1992) no capítulo intitulado “Vigotski e o processo de formação de conceitos”, apresenta as contribuições para compreender as
concepções do autor sobre o funcionamento do cérebro
humano.
A respeito dessas concepções, é correto afirmar que
✂️
A
o desenvolvimento da memória – sistema simbólico
básico de todos os grupos humanos – representa um
salto qualitativo na evolução da espécie e do indivíduo.
✂️
B
as funções mentais são fixas e imutáveis, o cérebro é
um sistema fechado, cuja estrutura e modos de funcionamento são moldados pelo processo de maturação biológica, ao longo do desenvolvimento humano.
✂️
C
a operação com sistemas simbólicos – e o consequente
desenvolvimento da abstração e da generalização
– permite a realização de formas de pensamento
que não seriam possíveis sem esses processos de representação.
✂️
D
as funções mentais podem ser localizadas em pontos
específicos do cérebro, em grupos isolados de células.
Elas são organizadas a partir da ação de diversos elementos que atuam de forma desarticulada.
✂️
E
nos estágios iniciais do desenvolvimento, as atividades
mentais apoiam-se sobretudo em funções superiores,
enquanto em estágios subsequentes, a participação de
funções elementares torna-se mais importante.
