Ao discutir uma proposta de organização da prática pedagógica dentro do quadro da teoria sócio-histórico-cultural,
Berni dá ao conceito vygotskyano da mediação ênfase
especial. Nessa perspectiva, segundo a autora,
✂️
A
os erros são considerados problemas de assimilação daquilo que o professor procurou repassar e, por
isso, devem ser eliminados ou reduzidos ao máximo.
✂️
B
o processo de ensino-aprendizagem tem como ponto central a incorporação e a reprodução dos conhecimentos acumulados pela humanidade ao longo
dos séculos.
✂️
C
a escola visa à adaptação dos educandos aos padrões
e aos papéis existentes na sociedade, a fim de que
haja harmonia no corpo social e bem-estar para todos.
✂️
D
o aluno aprende a partir do que lhe é significativo e
interage a partir de experiências sociais que possui,
construindo a partir de conexões entre experiências
e conhecimento anterior.
✂️
E
o professor busca eliminar os conflitos e gerar o
equilíbrio em sala de aula, preocupando-se sobretudo com o produto final de seu trabalho: a aprendizagem dos alunos.
