O ensino da Língua Portuguesa, ao longo da história da
Educação brasileira, tem passado por muitas mudanças
que abrangem desde a definição dos objetos de ensino
até os modos de ensinar. Em relação à alfabetização, as
transformações têm sido realizadas em meio a embates
frequentes sobre o que é alfabetizar e quais são as melhores estratégias para garantir a alfabetização das crianças.
No âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade
Certa - (cad.5, 2015), adota-se a abordagem da alfabetização na perspectiva
