Sobre os campos conceituais da Matemática nos Anos Iniciais, analise as assertivas a seguir:

I. O campo conceitual aditivo limita-se às situações de contagem e cálculo numérico apresentadas por meio de enunciados convencionais.

II. Situações de composição, transformação e comparação de quantidades podem integrar o campo conceitual aditivo.

III. Problemas de proporcionalidade, organização retangular, combinação e divisão podem mobilizar relações pertencentes ao campo multiplicativo.

IV. A compreensão das operações pressupõe o domínio prévio dos algoritmos, cuja sistematização deve anteceder a resolução de problemas.

V. Estratégias não convencionais evidenciam insuficiência conceitual e devem ser substituídas pelos procedimentos padronizados.

Após a leitura e a análise das assertivas acima, podemos constatar que: