Em Avaliação da Aprendizagem Escolar, Cipriano Luckesi estabelece uma distinção conceitual rigorosa entre 'avaliar' e 'examinar' no cotidiano da sala de aula. Considerando os fundamentos teóricos formulados pelo autor, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (Verdadeiro) ou F (Falso):

( ) A avaliação da aprendizagem possui uma função diagnóstica e inclusiva, orientada para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem.

( ) O ato de examinar é pontual, classificatório e seletivo, voltado para a atribuição de notas e exclusão.

( ) A avaliação deve ser um instrumento de acompanhamento dinâmico do desenvolvimento do estudante, e não um meio de castigo ou controle disciplinar.