Leia as afirmações apresentadas a seguir e analise quais podem ser consideradas CORRETAS com base nos estudos da psicologia histórico-cultural sobre as relações necessárias entre desenvolvimento psicológico e a organização do ensino.

I. O bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento.

II. O ensino só é eficaz quando as funções psicológicas dos alunos estão devidamente amadurecidas.

III. O ensino só provoca desenvolvimento quando é capaz de produzir aprendizagem de conteúdos cuja complexidade demanda capacidades e processos que ainda não estão inteiramente formados no psiquismo dos estudantes.

IV. O ensino é ineficaz quando se coloca aquém do desenvolvimento real ou efetivo dos alunos.

V. O bom ensino é aquele que se volta para as funções psicológicas superiores já desenvolvidas.

Assinale a alternativa CORRETA: