No acompanhamento do processo de aprendizagem e desenvolvimento, quando a escola utiliza instrumentos variados (portfólios, autoavaliação, observação, produções), visando compreender trajetórias e necessidades dos estudantes, assume uma concepção de aprendizagem como:

Assinale a alternativa correta, segundo o texto retirado do Currículo de Limeira - SP, quanto mais a criança for guiada a pensar e refletir sobre seu cotidiano, maior será?

Para Lev Vygotsky, a relação entre aprendizagem e desenvolvimento humano apresenta características específicas. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

Desde os primeiros dias do desenvolvimento da criança, suas atividades adquirem significado próprio num sistema de comportamento social e, sendo dirigidas a objetivos definidos, são refratadas através do prisma do ambiente da criança. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa através de outra pessoa.

(VYGOTSKY)

Esse conceito refere-se à:

O cérebro e a aprendizagem estão intimamente relacionados, de modo que é necessário ao professor entender que

De acordo com os marcos do desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta com qual idade a criança começa a compreender a diferença entre a realidade e a fantasia.

No desenvolvimento da linguagem oral na Educação Infantil, o trabalho docente envolve ações intencionais que favorecem as interações, as aprendizagens e o acompanhamento do percurso de desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Martins (in Facci; Abrantes; Martins, 2016) explica, sobre o pensamento de Vigotski: “Para esse autor, os conceitos científicos formam-se na tensão problematizadora de uma vasta gama de atividades que colocam o pensamento em curso. Daí que o ensino de conceitos científicos não possa ser concebido como ações isoladas, casuais no processo didático, mas como expressão do próprio processo de desenvolvimento psíquico da criança articulado ao processo de transmissão de conhecimentos”.

Assim, para a autora, é correto concluir que, em função das ideias desenvolvidas por Vigotski,

Analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

• (__) Os sistemas de ensino, as escolas e os professores, com o apoio das famílias da comunidade, envidarão esforços para assegurar o progresso contínuo dos alunos no que se refere ao seu desenvolvimento pleno e à aquisição de aprendizagens significativas.
• (__) A trajetória escolar dos alunos pode ser interrompida sempre que houver baixo rendimento.
• (__) Os sistemas de ensino, as escolas e os professores, com o apoio das famílias da comunidade lançarão mão de todos os recursos disponíveis e criarão renovadas oportunidades para evitar que a trajetória escolar discente seja retardada ou indevidamente interrompida.

Cada vez mais se desenvolve, ao menos nos meios educacionais da criança pequena, um discurso relativo ao valor da brincadeira no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Conforme Brougère (1999), pode-se afirmar corretamente que

Os problemas encontrados na análise psicológica do ensino não podem ser corretamente resolvidos ou mesmo formulados sem que se refira à relação entre o aprendizado e o desenvolvimento em crianças em idade escolar.

Para Vygotsky,

A Psicopedagogia consolidou-se como campo de conhecimento e atuação profissional voltado à compreensão dos processos de aprendizagem humana.
Em relação às características desse campo, é correto afirmar que a Psicopedagogia

O desenvolvimento dos alunos e a continuidade da trajetória escolar dependem de diferentes fatores relacionados às práticas educacionais. Analise as afirmativas abaixo:
I. Os sistemas de ensino, as escolas e os professores, com o apoio das famílias e da comunidade, envidarão esforços para assegurar o progresso contínuo dos alunos no que se refere ao seu desenvolvimento pleno.
II. A aquisição de aprendizagens significativas deve ser garantida, lançando mão de todos os recursos disponíveis.
III. A trajetória escolar discente poderá ser interrompida sempre que necessário, como forma de garantir a qualidade do ensino.
Assinale a alternativa correta:

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:
Se adequadamente organizado, o espaço pedagógico pode possuir o potencial de reduzir os problemas _______ e de aprendizagem.

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
O letramento matemático assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática, como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a ________ e pode ser prazeroso (fruição).

Wallon (1986) vê o desenvolvimento da pessoa como uma construção progressiva em que se sucedem fases com predominância alternadamente afetiva e cognitiva. Na psicogenética walloniana, no estágio __________________, em resposta ao seu estado de imperícia, a predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, as quais intermedeiam sua relação com o mundo físico.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

As tecnologias digitais fazem parte do cotidiano das crianças e podem influenciar diferentes aspectos de seu desenvolvimento e de suas relações sociais. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

• (__) Como os hábitos de uso de telas são formados na primeira infância, a utilização de mídias digitais tende a favorecer a qualidade das interações entre crianças e seus cuidadores, independentemente da forma como ocorre.
• (__) O uso de dispositivos digitais na primeira infância constitui o principal meio pelo qual as crianças exploram o mundo e estabelecem vínculos afetivos seguros com adultos e outras crianças.
• (__) Os hábitos de uso de telas são formados na primeira infância, sendo importante considerar que o uso das mídias digitais pode interferir na qualidade da interação entre as crianças e as pessoas que delas cuidam.

Assinale a alternativa correta:

Ao escrever sobre disciplina, Macedo (2005) afirma e defende que na perspectiva construtivista, e em uma escola que se quer para todas as crianças, a disciplina é fundamental

A respeito da relação aluno x aluno, Freschi e Freschi (2013) afirmam que o diálogo e a interação entre a turma deve acontecer sempre. De acordo com os autores, o ________________ em que todos tenham a oportunidade de participar das discussões e decisões são primordiais para o desenvolvimento cognitivo e argumentativo dos alunos. Além disso, contribui para a socialização e a formação do caráter de cada indivíduo. Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna do texto.

Lemov (2023) apresenta cinco princípios orientadores, que fornecem um modelo mental de como a aprendizagem funciona.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos princípios defendido pelo autor.