A capacitação intensiva em habilidades técnicas e procedimentais, destinada à rápida e acrítica inserção do estudante no mercado de trabalho e à satisfação das exigências do sistema produtivo.

A assimilação dos conteúdos historicamente acumulados pelas ciências, cuja posse assegura o ótimo desempenho dos alunos nas provas de larga escala.

A mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

A aplicação dos componentes curriculares obrigatórios na teoria, na vertente cognitiva do aprender e na desvinculação da escola do cuidado com o desenvolvimento das dimensões socioemocionais do indivíduo.

A capacidade inata do educando de adaptar-se às normas de convivência social e de demonstrar subordinação e bom comportamento dentro do ambiente escolar, independentemente da construção cognitiva.