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1 questão(ões) desta página · Impresso em 04/11/2026

Legislação Educacional

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis

A contextualização é uma tarefa imprescindível para o conhecimento histórico. Com base em níveis variados de exigência, das operações mais simples às mais elaboradas, os alunos devem ser instigados a aprender a contextualizar.

(Brasil. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. A Etapa do Ensino Fundamental – História, p. 399)

A partir dos pressupostos teóricos que fundamentam a BNCC, identifique atividades relativas à aprendizagem mencionada no fragmento.

✂️

A

Problematizar a própria escrita da história, compreendendo o significado histórico de uma cronologia e realizar o exercício da composição e interpretação de outras ordens cronológicas e suas contradições.
✂️

B

Observar e conhecer a estrutura do objeto e das suas relações com modelos e formas (semelhantes ou diferentes), confrontando diferentes análises e opiniões sobre um mesmo objeto de pesquisa.
✂️

C

Pesquisar fontes de acordo com a faixa etária e o nível de ensino – documentos da cultura material para os anos iniciais e documentos escritos para os anos finais, evitando-se os de natureza digitalizada.
✂️

D

Buscar reunir, organizar e transcrever os registros estatais de forma não subjetiva, compreendendo que os fatos falam por si mesmos – e não o historiador –, por intermédio do papel timbrado ou testemunhos de época.
✂️

E

Identificar o momento em que uma circunstância histórica é analisada juntamente com as condições específicas daquele momento, inserindo o evento em um quadro mais amplo de referências sociais, culturais e econômicas.

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