Em um projeto sobre sustentabilidade, os estudantes analisam problemas da comunidade, debatem soluções e organizam ações coletivas voltadas ao bem comum, exercendo participação social de forma ética e consciente. À luz da Base Nacional Comum Curricular, essa proposta favorece o desenvolvimento da competência geral relacionada:

Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular, a habilidade de comunicar necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras está relacionada ao desenvolvimento do campo de experiências denominado:

“[...] expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares. Para tanto, elas são descritas de acordo com uma determinada estrutura, conforme ilustrado no exemplo a seguir, de História (EF06HI14)”. Segundo a Base Nacional Comum Curricular, esse trecho faz referência a uma: