A professora Giovana deverá trabalhar com a sua turma de terceiro ano do Ensino Fundamental, ao longo do ano letivo, a elaboração de diferentes gêneros escritos. A docente, para fundamentar o seu trabalho, consultou a obra Gêneros orais e escritos na escola (Scheneuwly e Dolz, 2004), na qual leu que cada esfera de troca social elabora tipos relativamente estáveis de enunciados: os gêneros. De acordo com a referida obra, considerado o aspecto tipológico, entre os textos da capacidade de linguagem dominante relacionados à cultura literária ficcional narrar, são considerados exemplos de gêneros orais ou escritos:

Baptista e Monteiro, em A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos, afirmam que os conceitos de alfabetização e letramento ressaltam duas dimensões importantes da aprendizagem da escrita. No item dimensão da proposta de ensino: letramento, as autoras apresentam os eixos do plano didático relacionados a essa dimensão. Entre esses eixos, está(ão) a