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1 questão(ões) desta página · Impresso em 09/11/2026

Pedagogia

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Jundiaí

Pinazza (in: Formosinho, 2007) afirma que o trabalho por “projetos concretiza-se na prática educativa quando se consideram como ponto de partida os interesses e as experiências infantis e se propicia a ampliação dessas experiências para outras cada vez mais complexas e elaboradas”. De acordo com a autora, “isso se faz mediante

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A

um método no qual as crianças participam, uma vez por mês, de atividades simbólicas diversificadas, sendo ofertadas ao mesmo tempo e no mesmo espaço, “os cantinhos” de carrinhos, bonecas, casinha, cabeleireiro, médico etc.”
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B

a ocorrência de algumas rotinas na escola de educação infantil, ou seja, algumas atividades previstas, recorrentes, com temas e procedimentos predeterminados, que se realizam diariamente, em horários fixos e de modo uniforme pelas diversas turmas.
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C

uma metodologia que oportuniza às crianças participar de comemorações de datas cívicas ou festas tradicionais, com atividades ocasionais e pontuais, referentes ao festejo comemorado, como a pintura de um desenho, a leitura de um livro ou a pintura do rosto.
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D

a seleção prévia de um projeto que aborde o tema definido pelo professor, de modo que a duração e a sequência de atividades estejam no início do ano organizadas e determinadas, de forma a estruturar adequadamente a rotina da turma.
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E

um processo de investigação protagonizado pela criança, sob o olhar atento do adulto, que, tendo intenções claras em seu trabalho educativo, oferece suporte, organiza situações e registra as experiências em desenvolvimento.

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