Deixar que a aprendizagem ocorra de forma espontânea, sem acompanhamento do professor.

Basear o processo educativo na autoridade moral do professor, pois este é o detentor do saber.

Organizar o ensino com um plano de aula que determine objetivos, conteúdos, métodos e procedimentos de condução da aula.

Adotar normas rígidas como meio de controle da classe e não considerar a participação dos alunos nesse processo.

Evitar a motivação dos estudantes, pois conteúdos significativos podem ser prejudiciais.