Apresentar aplicação e pontuação uniformes para todos os avaliados.

Ser estruturada com objetivos previamente definidos para uma avaliação específica.

Utilizar uma composição fixa de instrumentos estabelecida por pesquisas com determinados grupos.

Exigir a aplicação integral de um conjunto previamente estabelecido de testes.

Ser organizada a partir de um plano de avaliação que define os testes e sua sequência.

Utilizar instrumentos variados para estabelecer um diagnóstico exclusivamente a partir dos resultados numéricos obtidos.

Aplicar diferentes testes com a finalidade de substituir a análise clínica realizada pelo psicólogo.

Reunir informações de diferentes aspectos do funcionamento psicológico para auxiliar na compreensão do indivíduo.

Priorizar os testes de nível intelectual, pois seus resultados permitem interpretar os demais aspectos avaliados.

Utilizar os testes projetivos para mensurar diretamente o nível intelectual e o desempenho psicomotor do indivíduo.

Elaborar diagnósticos psicológicos com base exclusiva na aplicação de testes padronizados.

Realizar avaliações psicológicas voltadas prioritariamente à classificação dos indivíduos segundo suas características comportamentais.

Conduzir entrevistas e observações com finalidade principal de selecionar pessoas para atividades de pesquisa.

Realizar avaliação e diagnóstico psicológicos por meio de entrevistas, observação, testes e dinâmica de grupo, visando à prevenção e ao tratamento de problemas psíquicos.

Utilizar atividades de grupo como procedimento destinado à substituição de outros métodos de avaliação psicológica.