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Encontradas 4 questões

Entre as características dos multiletramentos que Rojo (2012) apresenta como unânimes para os estudos do campo, está o fato de os multiletramentos

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O ensino por competências pressupõe a formação de sujeitos capazes de mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes para atuar em diferentes situações da vida pessoal e social. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.

I – O desenvolvimento de competências está relacionado principalmente à acumulação de informações, sendo secundária a capacidade de aplicá-las em situações concretas da vida cotidiana.

II – No contexto contemporâneo, o desenvolvimento de competências envolve aprender a aprender, saber lidar com a informação cada vez mais disponível, atuar com discernimento e responsabilidade nos contextos das culturas digitais, aplicar conhecimentos para resolver problemas, ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identificar os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades.

Assinale a alternativa correta.

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Baptista e Monteiro, em A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos, afirmam que os conceitos de alfabetização e letramento ressaltam duas dimensões importantes da aprendizagem da escrita. No item dimensão da proposta de ensino: letramento, as autoras apresentam os eixos do plano didático relacionados a essa dimensão. Entre esses eixos, está(ão) a

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Se as mídias anteriores eram destinadas à distribuição controlada da informação/comunicação – aliás, a imprensa se desenvolveu em grande parte com esse fim –, a ponto de se falar, no caso das mídias, que elas foram destinadas às massas (rádio, TV) em vez de às elites (imprensa, cinema) na constituição de uma “indústria cultural” típica da modernidade, centralizada pelos interesses do capital e das classes dominantes e que colocava o receptor no lugar de consumidor dos produtos culturais, a mídia digital e a digitalização (multi)mídia que a mesma veio a provocar mudou muito o panorama.

(Rojo, “Pedagogia dos Multiletramentos”. In: Rojo e Moura, 2012)


As informações apresentadas permitem concluir que a mídia digital é

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