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1 questão(ões) desta página · Impresso em 11/11/2026

Educação Física

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Jundiaí

Em programas esportivos voltados para a democratização da prática de uma modalidade esportiva, é importante que o educador esportivo saiba como fazer essa prática ser acessível a todos que se inscrevem.

Nista-Piccolo e Schiavon (In: Nista-Piccolo e Toledo, 2014) mostram que a ginástica artística (GA), por exemplo, pode ser acessível a todos se for desenvolvida

✂️

A

com fins competitivos, sem precisar se apoiar nos elementos que compõem a GA, mas com critérios claros de avaliação do rendimento.
✂️

B

com fins competitivos, sem precisar se apoiar nos elementos que compõem a GA, em aulas minimamente lúdicas.
✂️

C

com fins competitivos, se apoiando nos elementos que compõem a GA, em aulas minimamente lúdicas.
✂️

D

sem fins competitivos, se apoiando nos elementos que compõem a GA, com critérios técnicos de avaliação de rendimento.
✂️

E

sem fins competitivos, se apoiando nos elementos que compõem a GA, em aulas permeadas de ludicidade.

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