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Questões de concursos
Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 23/09/2026
Considerando as propriedades e as operações fundamentais dos números inteiros, racionais, irracionais e reais, julgue os itens a seguir
Se a, b e c forem números reais tais que 2a2
– ab + 3ac ≠ 0,
então
MIA
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Considerando as propriedades e as operações fundamentais dos números inteiros, racionais, irracionais e reais, julgue os itens a seguir.
No conjunto dos números inteiros, o algoritmo da divisão
garante que, dados os números inteiros a e b, com a ≠ 0,
existem números inteiros q e r tais que b = q × a + r e
0 ≤ r < |a|. O número q é o quociente e r é o resto da divisão
de b por a. Já no conjunto dos números racionais, dados x e y,
com x ≠ 0, é sempre possível encontrar um número racional z
tal que y = x × z, isto é, o resto da divisão de y por x seja igual
a zero.
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Considerando as propriedades e as operações fundamentais dos números inteiros, racionais, irracionais e reais, julgue os itens a seguir.
Todo conjunto não vazio de números inteiros positivos possui
um menor elemento, isto é, se S é um conjunto de números
inteiros positivos, não vazio, então existe s ε S tal que s ≤ x,
para todo x ε S. Essa mesma propriedade é também válida para
conjuntos não vazios de números reais positivos.
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A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue os itens que se seguem.
O local em que hoje está situada a Praça São Francisco, em
São Cristóvão, foi o cenário da morte de Lampião, o mais
célebre representante do cangaço.
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A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue os itens que se seguem.
O Monastério de São Francisco e as igrejas da Misericórdia e
do Senhor dos Passos são exemplos exponenciais da arte
arquitetônica de São Cristóvão.
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A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue os itens que se seguem.
São Cristóvão é cidade-símbolo de uma consciência histórica
que preserva bens que testemunham a passagem do tempo e a
ação humana que se perpetua.
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A respeito da cultura sergipana e do município de São Cristóvão, julgue os itens que se seguem.
As manifestações culturais sergipanas refletem, em larga
medida, influências portuguesas e africanas.
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A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue os itens seguintes.
Historicamente, a economia sergipana está sustentada na
agricultura, na pecuária e na agroindústria; neste segmento,
assentou-se, sobretudo, no café e na soja.
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A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue os itens seguintes.
A presença dos holandeses em Sergipe, embora breve, foi vital
para organizar a economia da região: os conflitos cessaram e
a estabilidade permitiu o desenvolvimento econômico que
perdurou por mais de dois séculos.
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A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue os itens seguintes.
O início da colonização sergipana contou com a participação
de nomes como Garcia D’Ávila, grande proprietário de terras
à época, e também de padres da Companhia de Jesus (jesuítas).
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A ocupação do território onde se situa o estado de Sergipe ocorreu simultaneamente ao processo de colonização do Brasil. Iniciada ainda no século XVI, a ocupação também foi protagonista do esforço português de controlar suas terras americanas, o que implicou, entre outras ações, o combate a outros europeus que manifestavam interesse sobre a possessão lusitana na América.
Relativamente à trajetória histórica de Sergipe, julgue os itens seguintes.
Entre os europeus que chegaram ao atual estado de Sergipe no
primeiro século da colonização portuguesa, estavam os
franceses, que tinham grande interesse no pau-brasil.
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Com base na Lei n.o 13.005/2014 (PNE 2014 – 2024), nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e na Lei nº 8.069/1990, julgue os itens que se seguem.
Nos estabelecimentos de ensino fundamental, os dirigentes
devem comunicar ao conselho tutelar casos de maus-tratos com
seus alunos, bem como a ocorrência de elevados níveis de
repetência.
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Com base na Lei n.o 13.005/2014 (PNE 2014 – 2024), nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e na Lei nº 8.069/1990, julgue os itens que se seguem.
A transversalidade e a interdisciplinaridade são formas
distintas e não complementares de organização do trabalho
didático-pedagógico nos eixos temáticos integrados às
disciplinas.
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Com base na Lei nº 13.005/2014 (PNE 2014 – 2024), nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e na Lei nº 8.069/1990, julgue os itens que se seguem.
Uma das metas do PNE é que todas as crianças sejam
alfabetizadas até o final do 1.º ano do ensino fundamental.
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Com base na Lei Orgânica da Prefeitura Municipal de São Cristóvão, na Lei n.º 239/2015 (Plano Municipal de Educação) e na Lei Complementar n.º 16/2011 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de São Cristóvão), julgue os itens subsecutivos.
No âmbito do município de São Cristóvão, somente há posse
em cargo público no caso de provimento por nomeação.
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Com base na Lei Orgânica da Prefeitura Municipal de São Cristóvão, na Lei n.º 239/2015 (Plano Municipal de Educação) e na Lei Complementar n.º 16/2011 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de São Cristóvão), julgue os itens subsecutivos.
A Secretaria Municipal da Educação, a Comissão de Educação
da Câmara Municipal de São Cristóvão, o Conselho Municipal
de Educação e o Fórum Municipal de Educação são instâncias
que monitoram e avaliam a execução do Plano Municipal de
Educação e o cumprimento de suas metas.
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Com base na Lei Orgânica da Prefeitura Municipal de São Cristóvão, na Lei n.º 239/2015 (Plano Municipal de Educação) e na Lei Complementar n.º 16/2011 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de São Cristóvão), julgue os itens subsecutivos.
Os recursos municipais destinados à educação, que incluem os
provenientes de transferência, devem ser aplicados
exclusivamente nas escolas públicas, mas não alcançam a
educação especial, pois esta deve ser financiada apenas com
recursos advindos de contribuições sociais e de outras dotações
orçamentárias.
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Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988 e da Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue os itens a seguir.
O ensino religioso, de matrícula facultativa, deve ser ofertado
como disciplina nos horários normais de aula nas escolas
públicas e privadas de ensino fundamental e ensino médio.
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Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988 e da Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue os itens a seguir.
Situação hipotética: Pedro e Lúcia têm três filhos, um de
seis anos de idade, um de cinco anos de idade, e um de
quatro anos de idade. Assertiva: Nesse caso, Pedro e Lúcia
têm o dever de efetuar a matrícula de todos esses filhos na
educação básica.
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Com base nas disposições da Constituição Federal de 1988 e da Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue os itens a seguir.
Os currículos do ensino fundamental e do ensino médio devem
ter base nacional comum, sendo o ensino da arte componente
curricular obrigatório em ambos.
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