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1 questão(ões) desta página · Impresso em 21/09/2026

Pedagogia

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Arujá

Nas atividades curriculares de construção do conhecimento pelas crianças, é preciso que o professor de educação infantil tenha clareza de que

✂️

A

o conhecimento é um conjunto estável de conceitos, definições e estruturas hierárquicas imutáveis a serem apresentadas às crianças.
✂️

B

ao ingressar na pré-escola, os conhecimentos que a criança possui são praticamente nulos ou errados e terão de ser rejeitados.
✂️

C

a professora não é “tia”, pois os vínculos que a criança forma com a professora de educação infantil usualmente dificultam o seu desenvolvimento cognitivo.
✂️

D

como as crianças ainda não têm pensamento abstrato, o importante, do ponto de vista curricular, é trabalhar a oralidade, os hábitos higiênicos, as normas disciplinares e os valores morais.
✂️

E

as situações pedagógicas têm influências recíprocas de parceiros que mutuamente se constituem, mas com níveis de desenvolvimento desiguais, nas quais se imbricam cognição e afetividade.

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