Segundo os PCN – Arte, na categoria de conteúdos da
Dança que enfatiza seus aspectos contextuais sociopolíticos e culturais, considera-se como conteúdo adequado
✂️
A
o conhecimento dos dançarinos/coreógrafos e grupos
de dança brasileiros e estrangeiros que contribuíram
para a história da dança nacional, reconhecendo e
contextualizando épocas e regiões.
✂️
B
a experimentação com as transições possíveis da
improvisação à composição coreográfica e a observação, o conhecimento e a utilização de alguns
recursos coreográficos (AB, ABA, rondó etc.).
✂️
C
o reconhecimento das transformações ocorridas no
corpo quanto à forma, às sensações e percepções,
relacionando-as às danças que cria e interpreta e às
emoções e aos comportamentos individuais.
✂️
D
a experimentação e a diferenciação entre repertório,
improvisação, composição coreográfica e apreciação, atentando para as diferentes sensações e percepções individuais que ocorrem nesses processos.
✂️
E
a identificação da relação/necessidade de “ajuste”,
cooperação e respeito entre as escolhas individuais e
as relações grupais em sala de aula, que ocorrem nos
diferentes processos do fazer e do apreciar da dança.
