medida paliativa para suprir a lista de espera de vagas nas creches e em escolas de educação infantil.

forma de ser e de estar no mundo, classificando as crianças em sua homogeneidade e no modo de socialização individualizadas.

intervenção do Ministério Público para garantir o acesso das crianças nas instituições.

proposta de organização do espaço educativo de forma fragmentada, pautada pela educação das crianças mais velhas segundo a lógica da semelhança.

garantia do direito da maneira como as crianças se constituem e suas formas de ser e de estar no mundo, sua heterogeneidade e suas culturas infantis.