adote uma postura investigativa, que considera as crianças protagonistas, criadoras, inventoras, que têm no brincar o constitutivo do humano.

assimile concepções espontaneístas e etapistas do desenvolvimento das crianças em fases lineares predeterminadas no constitutivo da educação infantil.

adquira uma concepção pré-determinista que entende as crianças em sua multiplicidade e prevê o que elas realizarão.

entenda que os textos narrativos, poéticos e científicos são o conteúdo principal da aprendizagem das crianças na creche.

realize uma prática que uniformiza comportamentos infantis, acreditando que a padronização de atitudes é elemento favorável ao desenvolvimento infantil.