sistemas de apoio especializado para acesso ao currículo e aos diferentes equipamentos escolares, bem como participação nos eventos escolares.

recursos de acessibilidade que possibilitem a plena participação em igualdade com os demais alunos em sala especial.

profissionais de apoio para orientação e mobilidade, alimentação e higiene, recursos de acessibilidade e produtos e técnicas para acesso ao currículo.

serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

estratégias e recursos de acessibilidade, técnicas para acesso ao currículo, profissional intérprete, recursos de tecnologia.

capacidade elevada em raciocínio lógico-matemático, artes, ciência, oratória e interesses por temas diversificados.

desenvolvimento acima da média da turma em que está matriculado, com interesses específicos em determinadas áreas do conhecimento.

discrepância com a idade série, tendo direito à aceleração dos estudos para alinhar idade cognitiva com idade cronológica.

diferentes tempos e ritmos de aprendizagem, com elevado conhecimento em áreas de interesse e acima da idade-série.

potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.