privilegia a homogeneidade, sugerindo movimentos centrados na cristalização e na exclusão.

é respeitado quando há manutenção do status quo, por meio de controle e uniformização no tratamento das crianças.

escancara a necessidade de se voltar ao princípio de uma história única, capaz de congregar as pessoas em torno de uma identidade nacional.

demonstra a ausência de preconceito nas escolas, que, ao contrário da sociedade geral, sustentam relações abertas à diversidade.

é uma realidade urgente do mundo contemporâneo, demandando compreensão e gestão por parte das instituições educacionais.