De acordo com o documento “O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Visual” (MEC), analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I. Algumas crianças cegas congênitas podem manifestar maneirismos, ecolalia e comportamentos estereotipados em razão do comprometimento da imitação decorrente da ausência da visão.
II. A escassez de informação amplia o conhecimento da criança em relação ao ambiente, favorecendo seu processo de análise e síntese.
III. É necessário incentivar o comportamento exploratório, a observação e a experimentação para que esses alunos desenvolvam uma percepção global do ambiente.

Assinale a alternativa que expressa corretamente a abordagem do trabalho com alunos com baixa visão, de acordo com o documento “O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Visual” (MEC).

No contexto da educação inclusiva, a organização de recursos pedagógicos específicos é fundamental para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência visual. Considerando as práticas adequadas ao atendimento educacional, assinale a alternativa correta.

Uma criança com visão subnormal está matriculada na escola municipal, e foi identificada a necessidade de se trabalhar a orientação e mobilidade para a locomoção nos espaços escolares. Para desenvolver esse trabalho, o professor do Atendimento Educacional precisa conhecer algumas das técnicas de orientação e mobilidade para pessoas com deficiência visual, dentre as quais, de acordo com Giacomini, Sartoretto e Bersch (2010), é correto enumerar: