É correto afirmar que, no tratamento do tema do texto, os autores 

Segundo Tereza Mantoan, pra que a escola torne-se inclusiva, o que precisa ser mudado?

No livro "Psicogênese da Língua Escrita", Ferreiro afirma que o processo psicogenético de construção da língua escrita é caracterizado pelas inúmeras interações sociais e pelas experiências do sujeito aprendiz na prática de ler e escrever. Internamente, os conceitos são construídos em caráter provisório e relativamente estáveis na evolução da aprendizagem, sendo assim um processo:

Para Seber, o respeito pelas várias etapas do desenvolvimento constitui uma conduta que, por ser teoricamente refletida, transcende quaisquer que sejam as características do meio imediato. Nesse caso, remete o autor que o mais importante é atribuir a cada criança o papel de:

Segundo a obra "Avaliar para promover: as setas do caminho" de Jussara Hoffmann é correto afirmar:

Em "O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem" Telma Weisz trata de alguns aspectos essenciais referentes às transformações em curso na educação, tanto na compreensão do processo de ensino quanto:

O autor Antoni Zabala em seu texto procurou analisar as diferentes formas de organização social dos alunos vivenciadas na escola e sua relação com o processo de aprendizagem. Observou duas características pelas quais esses grupos são tradicionalmente organizados, então as classificou como:

Lino Macedo aponta que é na formação que o professor adquire as competências e habilidades para trabalhar na escola. São consideradas três formas de competências:

I - Com relação a si mesmo, que, portanto, se realiza em qualquer contexto ou situação. Esse tipo de competência favorece a cultura das semelhanças com que  as possui e a da exclusão com quem não as possui. Representa a competência adquirida e também a perdida;

II - Com relação a um objeto, desde uma visão construtivista, considerando-se que os objetos representam um recurso que contribui na construção do conhecimento em certo contexto pessoal e sócio-cultural de uso para uma certa realização. Esse recurso se manifesta em função do uso que o aluno ou professor possa dar quanto ao que ele assimilou do máximo que ele oferece (um exemplo atual pode ser o computador);

III - Do sujeito em termos relacionais, que se expressa nas  mais variadas situações da vida cotidiana e escolar, mas não permite articular elementos conhecidos e outros.

Estão corretas:

Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia, afirma que pensar certo, em termos críticos, é uma exigência que os momentos do ciclo gnosiológico vão pondo à curiosidade que, tornando-se mais e mais metodicamente rigorosa, transita da ingenuidade para o que venho chamando de Curiosidade:

Luckesi mensiona epistemologicamente a avaliação não existe por si, mas para a atividade a qual serve e ganha as conotações filosóficas, políticas e técnicas da atividade que subsidia. Em outras palavras:

A Escola é a instituição responsável pela passagem  da vida particular e familiar para o domínio público, tendo assim função social:

Sobre avaliação é possível afirmar:

De acordo com a Lei 8.069/90 associe corretamente os grupos.

I — Ao adolescente até 14 anos de idade...

II — Ao adolescente aprendiz maior de 14 anos...

III — Ao adolescente portador de deficiência ...

A — são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

B — é assegurado trabalho protegido.

C — é assegurada bolsa de aprendizagem.

A Introdução dos Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que seus objetivos propostos se definem em:

De acordo com a Lei 9.394/96, art. 12 e 13, observe as incumbências abaixo:

I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

II - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

IV -  estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

V - informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica;

VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;

Assinale a opção que contenha a distribuição adequada das incumbências.

Segundo o PCN de Temas transversais, a contribuição da escola, é a de desenvolver um projeto de educação comprometida com o desenvolvimento de capacidades que permitam intervir na realidade para transformá-la. Um projeto pedagógico com esse objetivo poderá ser orientado por três diretrizes:

Um supermercado sorteou vários prêmios, o primeiro ganhador faturou R$ 625.000,00, e o último ganhou 1/5 do primeiro. Qual o valor que o último ganhador faturou?

Calcule o valor numérico da expressão:

O produto de dois números é 620, se for adicionado 5 unidades a um de seus fatores, o produto ficaria aumentado de 155 unidades. Quais são os dois fatores:

Senhor Joaquim aplicou no regime de juros simples um capital, que rendeu durante 9 meses R$ 564,00, sabendo que a taxa mensal de juros foi de 1,5%, qual o valor que o senhor Joaquim aplicou?