Em uma reunião de pais e mestres, 15% dos pais chegaram
atrasados. Sabe-se que 47 pais chegaram antes, e que os 140
pais restantes chegaram exatamente no horário estabelecido.
Desse modo, pode-se afirmar que o número total de pais que
participaram dessa reunião foi
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Em uma unidade de Educação Infantil, Lara, Joana e Paula
cuidam, juntas, de 48 crianças. Sabe-se que Lara e Joana,
juntas, cuidam de 28 crianças, que Joana e Paula, juntas,
cuidam de 36, e que cada criança está sob os cuidados de
apenas uma das três. Sabe-se também que a razão entre o
número de meninas e o de meninos, nessa ordem, que estão
sob os cuidados de Paula é de 2 para 3. Nesse caso, pode-se
afirmar que o número de meninos cuidados por Paula é
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Uma folha de papel quadrada, de lado igual a 20 cm, totalmente branca de um lado e cinza do outro, foi dobrada duas
vezes como indicado nas Figuras 1 e 2. O resultado obtido
está indicado na Figura 3.

Após as dobraduras, a área da região cinza que ficou visível
(Figura 3) é, em centímetros quadrados, igual a
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Carol e Bruna repartiram os lápis coloridos contidos em uma
caixa fornecida pela professora para a execução de uma atividade. Carol pegou a metade deles, e Bruna pegou um número
de lápis igual a 2/3 da quantidade que Carol pegou. Sabendo-se
que restaram 4 lápis na caixa, pode-se concluir que o número
de lápis dessa caixa que Bruna pegou é
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Em uma floricultura existem 4 prateleiras em uma parede.
Em cada prateleira, havia quatro vasos; em cada vaso, uma
planta com quatro galhos, e em cada galho, cinco flores.
Dois vasos de uma das prateleiras foram vendidos. Do número de flores da situação inicial, o número de flores restantes após a venda corresponde a
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Os esforços conjuntos e articulados de avaliação dos sistemas de educação, Federal, Estaduais, Municipais e do
Distrito Federal, propiciarão condições para o aperfeiçoamento e o êxito da Educação Fundamental. Conforme as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, isso acontecerá na medida em que as propostas
pedagógicas das escolas
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Como a MIA pode ajudar?
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Fundamental, o não dito, aquilo que tanto alunos
quanto professores trazem, carregado de sentidos próprios, criando as formas de relacionamento, poder e convivência nas salas de aula, refere-se ao currículo
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Como a MIA pode ajudar?
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para
o Ensino Fundamental, as escolas deverão estabelecer,
como norteadores de suas ações pedagógicas, alguns
princípios. Entre eles, os Princípios Éticos da
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Grande parte do mau desempenho dos alunos, agravado
pelos problemas da reprovação e da preparação insatisfatória, prévia e em serviço, dos professores, segundo as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, deve-se à insuficiência de
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Entre outros domínios da atividade infantil, Vygotsky
também trabalha com o brinquedo e suas relações com
o desenvolvimento. Ele faz referência a vários tipos de
brinquedo, mas privilegia a brincadeira “faz de conta” em
sua discussão sobre o papel do brinquedo no desenvolvimento. Conforme Vygotsky, o brinquedo
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