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Mania de Aprovação

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1 questão(ões) desta página · Impresso em 20/09/2026

Legislação Educacional

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Jundiaí

No documento Ensino Fundamental de 9 anos (Brasil, 2007), os autores Leal, Albuquerque e Morais concordam com o princípio do atendimento à diversidade, e, ao citarem Silva, afirmam que esse autor “chama a atenção para o fato de que a avaliação, numa perspectiva formativa reguladora, deve reconhecer as diferentes trajetórias de vida dos estudantes”, e, para isso, “é preciso

✂️

A

evitar a definição de um perfil de saída ou meta para cada etapa de ensino, permitindo que cada aluno aprenda no seu tempo, no seu momento de maturação psicológica e intelectual.
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B

questionar a progressão automática, e utilizar diferentes instrumentos de avaliação com foco no desempenho e na produção de conceitos individuais, para fins de aprovação-reprovação.
✂️

C

flexibilizar os objetivos, os conteúdos, as formas de ensinar e de avaliar; em outras palavras, contextualizar e recriar o currículo.
✂️

D

acompanhar os conhecimentos e as habilidades que os estudantes já dominam ou com os quais têm dificuldades, a fim de reclassificá-los em salas mais adequadas ao desempenho.
✂️

E

esperar o fim do ano letivo para avaliar e constatar se os estudantes aprenderam o que foi estabelecido, deixando o tempo passar, para que cada um aprenda no próprio ritmo.

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