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1 questão(ões) desta página · Impresso em 25/09/2026

Pedagogia

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Sorocaba

Gomes de Medeiros, Feitosa e Silva (“Uma perspectiva histórico-crítica acerca da função social da escola pública no contexto do neoliberalismo”, 2023) resgatam as contribuições da pedagogia histórico-crítica de Dermeval Saviani como alternativa ao neoliberalismo na educação.
Na abordagem educacional histórico-crítica, o objetivo é construir uma escola comprometida com uma formação humana e que atenda aos interesses dos trabalhadores por meio de

✂️

A

descentralização da gestão escolar e de seus recursos de financiamento, através de um fazer pedagógico organizado em um sistema nacional para o currículo e as práticas.
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B

especificidade formativa, através de um fazer pedagógico dualista, dividido em uma formação específica voltada ao trabalho e outra voltada à formação humana.
✂️

C

compromisso com a empregabilidade, através de um fazer pedagógico comprometido com um currículo técnico, inovador e aplicado.
✂️

D

políticas de ajuste estrutural, através de um fazer pedagógico comprometido com as reformas institucionais de austeridade, necessárias a um Estado eficiente.
✂️

E

equidade de oportunidades, através de um fazer pedagógico comprometido com o conhecimento universal acumulado e sistematizado na história da humanidade.

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