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1 questão(ões) desta página · Impresso em 06/10/2026

Pedagogia

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Sorocaba

Ao discutirem modelos de avaliação da escola pública, Sordi et al. (2016) argumentam que a elaboração de indicadores a esse respeito deve estar pautada nos princípios de uma avaliação institucional participativa (AIP).
Por conseguinte, os autores defendem uma proposta avaliativa de larga escala de caráter

✂️

A

multidimensional, com foco na qualidade social.
✂️

B

pluridimensional, com foco no ranqueamento institucional.
✂️

C

bidimensional, com foco no desempenho docente e discente.
✂️

D

unidimensional, com foco no desenvolvimento integral.
✂️

E

tridimensional, com foco no âmbito cognitivo.

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