Questão Q508729 de Pedagogia

Resolva esta questão de Pedagogia sobre Educação inclusiva, aplicada pela banca VUNESP.

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1 questão(ões) desta página · Impresso em 20/10/2026

Pedagogia

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Jundiaí

Em coerência com a política de educação especial atualmente vigente no Brasil, Ropoli et al. (2010) defendem que a escola comum se torna inclusiva quando

✂️

A

promove diferenciação pela deficiência, aderindo ao paradigma da escola dos diferentes como solução privilegiada para atender às necessidades dos alunos.
✂️

B

reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas.
✂️

C

entende as diferenças como resultantes da diversidade, assumindo que todas as identidades são estáveis, permanentes, acabadas e, portanto, legítimas.
✂️

D

busca se alinhar às escolas-padrão, reconhecendo que essas escolas expressam um ideal pedagógico de qualidade a ser aplicado em qualquer contexto escolar.
✂️

E

evidencia uma atuação pedagógica pautada na centralidade dos currículos adaptados, do ensino diferenciado e da terminalidade específica.

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