Distribua as questões seguindo o peso das disciplinas no edital.
Questões de concursos
Pratique com questões de concursos anteriores. Selecione disciplinas e assuntos do seu edital e refine a busca por banca, órgão, cargo e ano.
Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 05/11/2026
Sobre o ensino de linguagem verbal, Bräkling (2012) entende ser necessário organizar o trabalho em sala de aula de acordo com modalidades organizativas: os projetos (de leitura, escuta e produção de textos), as sequências de atividades e as atividades independentes.
Os dois critérios fundamentais para classificar as atividades em uma dessas modalidades são
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Um pedaço de cartolina tem o formato de triângulo retângulo, com hipotenusa medindo 17 cm. Sabendo-se que as medidas dos catetos do triângulo têm diferença de 7 cm, esse pedaço de cartolina tem área de
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Para imprimir determinado lote de folhas, sabe-se que são necessárias 2 impressoras idênticas, trabalhando juntas durante 3 horas, com a mesma quantidade de folhas impressas por minuto. Em certo dia, 2 dessas impressoras iniciaram, juntas, a impressão de um desses lotes, e, após 25 do trabalho ter sido realizado, uma das impressoras apresentou problemas, de maneira que a outra impressora imprimiu todas as folhas que ainda faltavam ser impressas.
O tempo que a impressora que continuou imprimindo precisou para terminar o lote de folhas foi
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Um polígono regular é aquele que tem todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos com a mesma medida.
A medida de um ângulo interno de um hexágono regular é igual a
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Um computador é mantido ligado continuamente para executar três tarefas, A, B e C, sendo que cada uma das tarefas é executada em menos de duas horas. A tarefa A é executada a cada 3 horas, a tarefa B é executada a cada 4 horas, e a tarefa C é executada a cada 6 horas, e, exatamente às 8h da manhã de certo domingo, as três tarefas tiveram suas execuções iniciadas ao mesmo tempo.
Considerando-se desde o início das execuções das tarefas iniciadas às 8h daquele domingo, o número de vezes em que as execuções das três tarefas se iniciaram ao mesmo tempo, até o domingo seguinte, exatamente às 21h, foi igual a
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Do total de 1.470 alunos que estudam em uma escola no período da manhã, sabe-se que, para cada 2 alunos que estudam no Ensino Médio, 5 estudam no Ensino Fundamental.
Sendo assim, a diferença entre o número de alunos que estudam no Ensino Fundamental e o de alunos que estudam no Ensino Médio é igual a
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em uma sala de aula, adicionando-se o número de carteiras disponíveis com o número de alunos matriculados, tem-se 71 como resultado. Quando todos os alunos matriculados estão presentes, ficam 3 carteiras desocupadas.
Isso significa que, no dia em que ficam 7 carteiras desocupadas, a quantidade de alunos presentes é igual a
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Três montes de papel sulfite, um com 75 folhas na cor branca, outro com 90 folhas na cor azul e um terceiro com 105 folhas na cor amarela, serão colocados em envelopes contendo, cada um, a mesma quantidade de folhas de papel sulfite de uma só cor.
Se o número de envelopes tem que ser o mínimo possível, então o número de envelopes com folhas na cor amarela deverá exceder o número de envelopes com folhas na cor azul em
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Ana precisava comprar 4 unidades de um mesmo produto, mas isso custaria R$ 15,00 a mais do que ela tinha disponível em sua carteira. Sendo assim, Ana pediu um desconto para o comerciante e levou as 4 unidades do produto pelo valor total que tinha disponível.
Sabendo-se que, se ela levasse apenas 3 unidades desse produto pelo preço original, então sobrariam R$ 13,00 do valor que ela tinha disponível, o valor que ela pagou por unidade do produto, com o desconto concedido pelo comerciante, foi de
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Analise o gráfico a seguir, que apresenta informações sobre a quantidade de crianças de 9 e 10 anos de um grupo de alunos:
Com base nas informações apresentadas no gráfico, é correto afirmar que, nesse grupo, a quantidade de crianças com 9 anos de idade corresponde, da quantidade de crianças com 10 anos de idade, a:
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Observe a tabela a seguir, que apresenta a distribuição das idades dos servidores de certa secretaria municipal, antes da realização de um concurso público:
Após a realização do concurso, quatro novos servidores passaram a integrar essa secretaria, dois com 24 anos cada e outros dois com 22 anos cada.
Sendo assim, em relação aos servidores dessa secretaria, é correto afirmar que a média aritmética simples das idades antes do concurso, em relação à média aritmética simples das idades após o concurso,
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Com base em Rodolfo Ilari (Introdução à Semântica: brincando com a gramática. 2001), o termo do texto que funciona como operador modal, cujo sentido é de afirmação, está corretamente destacado em:
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
A obra de Garrett referida no texto é:
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Nos versos “que os que não se matam de ira / morrem de pura tristeza?”, os termos destacados expressam, correta e respectivamente, os sentidos
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Em relação aos versos de Cecília Meireles, Alfredo Bosi explica que eles se alinham ao chamado
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Considere as passagens do texto:
• “O caçador saiu bem cedinho e andou o dia inteiro e só havia matado um único macaco.” (2º parágrafo)
• “Além dos animais noturnos, há os espíritos da floresta que habitam o lugar.” (3º parágrafo)
• “… segundo os velhos, enlouquecem os caçadores desavisados que teimam pernoitar no mato.” (4º parágrafo)
• “Como estava muito escuro o curupira não conseguia vê-lo…” (6º parágrafo)
No contexto em que estão empregados e em conformidade com a norma-padrão, as expressões destacadas podem ser substituídas, respectivamente, por:
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
De acordo com Dolz, Noverraz e Schneuwly (Gêneros orais e escritos na escola, 2004), o gênero textual a que pertence o texto de Daniel Munduruku circula no domínio social de comunicação da cultura literária ficcional, estando a sua capacidade de linguagem dominante relacionada a
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Tendo como referência Ângela Kleiman (Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura, 2004), a tipologia textual predominante no texto é a
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
De acordo com Luiz Antônio Marcuschi (Da Fala para a Escrita: atividades de retextualização, 2001), a primeira operação textual-discursiva na passagem do texto oral para o escrito corresponde à
Escolha quais comentários gostaria de ver
COMO A MIA PODE AJUDAR?
Com base em Celso Cunha e Lindley Cintra (2001), nos versos “Tomar-lhe esses estranhos, já vizinhos, / Escravas as mulheres c’os filhinhos.”, os sintagmas “Escravas” e “as mulheres c’os filhinhos” são classificados, correta e respectivamente, como:
Escolha quais comentários gostaria de ver

Escolha quais comentários gostaria de ver