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Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 08/10/2026
O texto narra a história
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
A relação de sentido entre as orações no trecho – Era preciso mesmo ir se acostumando com a caminhada. Os ônibus estavam aumentando tanto! – também se observa em:
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MIA
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No último parágrafo, o sobrinho da artista afirma que ela teria um “talento natural” para o instrumento. O trecho do texto que reafirma essa ideia é:
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MIA
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A partir da leitura do texto, é correto afirmar que a trajetória de Helena Meirelles foi marcada por obstáculos tais quais
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MIA
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Como a MIA pode ajudar?
O efeito de humor da tira deve-se à
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MIA
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Segundo o autor do texto, é necessário superar a abordagem classificatória e meritocrática da educação visto que
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MIA
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O autor considera que toda criança aprende, a partir da concepção de que
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MIA
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Na fala do personagem da charge acima, cada uma das formas verbais "derrote" e "aparecem" indica:
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MIA
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O texto "A velhinha e o celular" é predominantemente:
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MIA
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Assinale a alternativa cuja palavra destacada apresenta ambiguidade (dupla possibilidade de interpretação), gerando um enunciado não recomendável na redação oficial.
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MIA
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Assinale a alternativa em que o sentido da palavra destacada abrange todo o enunciado, e não apenas parte dele.
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“Mas nem tudo são flores.”
Em relação à concordância efetuada na forma verbal destacada no trecho acima, é correto afirmar que ela se dá:
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Na fala do personagem da charge acima, as palavras “já” e “aqui” apresentam, na mesma ordem, os sentidos de:

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Entre as expressões empregadas no texto, assinale aquela que apresenta mudança de sentido geral com a inversão dos termos entre si.
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No texto “O velho mestre”, é correto afirmar que o narrador é:
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Em relação à estrutura do texto “O que é ser feliz?”, é correto afirmar que o autor:
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O que justifica o conteúdo do título do texto “As crianças não são o futuro do mundo”, segundo o autor, é que:
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Assinale a alternativa em que o sentido do elemento destacado remete ao conteúdo de todo o enunciado, e não apenas a uma parte deste.
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No texto, a frase intercalada – e que só agora chega aos leitores brasileiros – tem a função de
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Considere as passagens:
- • Mas, por trás desses fatos alvissareiros, aparece um desafio. (2o parágrafo)
- • … e contam com currículos dissociados da realidade da escola. (6o parágrafo)
- • … é o fator determinante para assegura excelência com equidade... (7º parágrado)
No contexto em que estão empregados, os termos em destaque significam, correta e respectivamente:
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