A educação e a Educação Física realizam-se de forma totalmente neutra e independente, devendo isolar-se por completo de fatores como as classes sociais, a ética, a política e o contexto existencial mais amplo.

O atual mercado de trabalho voltado ao cuidado do corpo rejeita o consumo de produtos materiais, focando exclusivamente em atividades físicas exóticas que dispensam o suporte de academias, roupas ou equipamentos específicos.

A Educação Física tem se mantido historicamente à frente dos debates pedagógicos da educação geral, liderando as principais confrontações ideológicas e movimentos de mudança estrutural no ensino brasileiro.

O perfil generalizado do profissional de Educação Física no Brasil caracteriza-se pelo questionamento sistemático das ordens recebidas, recusando-se a cumprir meramente as funções técnicas cobradas pelo mercado de trabalho.

A falta de questionamento crítico e o cumprimento comportado das exigências da sociedade de consumo revelam uma crise na Educação Física, caracterizada pelo abandono de seu potencial pedagógico no desenvolvimento de todas as dimensões humanas.

A educação do corpo processa-se unicamente por meio da linguagem verbal escrita e falada, sendo que a realidade física e os objetos que o circundam são incapazes de exercer qualquer efeito plasmador na carne do indivíduo.

Os gestos humanos, por sua aparente insignificância cotidiana, caracterizam-se pelo esvaziamento total de significados sociais, servindo apenas como reflexos automáticos desvinculados da dimensão ética ou moral da pessoa.

O governo e o controle minucioso sobre os corpos constituem práticas estritamente individuais e de foro íntimo, mantendo-se de forma indissociável e completamente alheia às esferas da política e do controle social.

O corpo atua como uma inscrição que se move, de modo que cada gesto aprendido e internalizado expõe costumes engendrados por uma ordem social, tornando-se um texto a ser lido que reflete limites sociais e psicológicos.

As diferentes pedagogias incidentes sobre a corporeidade atuam com o propósito exclusivo de isolar o pensamento racional, sendo incapazes de esquadrinhar ou submeter a conduta física dos sujeitos a preceitos de utilidade ou higiene.

plural.

liberal.

cognitivista.

humanística.

socioambiental.

Rendimento, Empatia, Voluntariado.

Representação, Doação, Competitividade.

Comércio, Visibilidade, Patrocínio.

Consumo, Tecnologia, Identidade Midiática.

Rendimento, Representação, Comércio e Consumo.