Considere as alternativas e assinale aquela que possui um radical grego no 2º (segundo) elemento:
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Assinale a alternativa que a aparece como pronome pessoal oblíquo:
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Como a MIA pode ajudar?
Segundo o texto, é correto afirmar que:
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Como a MIA pode ajudar?
Conforme a Lei Federal no
9.394/96, Art. 11, os Municípios incumbir-se-ão de, entre outros,
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Como a MIA pode ajudar?
Conforme Celina Alves Arêas, no que diz respeito à sua
função social, a escola tem o compromisso com
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Como a MIA pode ajudar?
No município de Paulínia, João desempenha a função de
orientador de um adolescente em Liberdade Assistida.
Conforme a Lei Federal no
8.069/90, Art. 119, incumbe
ao orientador, com o apoio e a supervisão da autoridade competente, a realização do seguinte encargo, entre
outros:
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Como a MIA pode ajudar?
Em uma perspectiva dialógica e construtivista, conforme
Jussara Hoffmann, avaliar significa
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Como a MIA pode ajudar?
As tendências pedagógicas, originadas no seio dos movimentos sociais, em tempos e contextos históricos particulares, influenciaram as práticas pedagógicas e buscaram
atender às expectativas da sociedade, seja das classes
dominantes ou dos trabalhadores. Conforme Queiroz &
Moita (2007), uma dessas tendências é a liberal tradicional, na qual o aluno desempenha o papel de
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Como a MIA pode ajudar?
A escola que se quer democrática precisa definir,
a priori, uma nova qualidade. Um dos requisitos de uma
nova qualidade pode ser definido por professores capacitados, com formação específica e experiência, selecionados por critérios de competência, conforme um quadro
de carreira que impeça influências clientelísticas. Nessa
perspectiva, conforme Pimenta (1990), a organização
administrativa da escola precisa colocar-se a serviço do
pedagógico, o que significa:
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