Forneiro, in Zabalza (1998), afirma que há necessidade de se estabelecer critérios para orientar uma adequada organização dos espaços. Conforme a autora, os critérios são:

Na Educação Infantil o espaço é concebido como elemento curricular. Sendo assim, a sua forma de organização

Na discussão sobre os ambientes escolares a arquiteta Mayumi Sousa Lima afirma:

Não existem espaços vazios de significados... O espaço físico isolado do ambiente só existe na cabeça dos adultos para medi-lo, para vendê-lo, para guardá-lo. Para a criança existe o espaço-alegria, o espaço-medo, o espaço-proteção, o espaço-mistério, o espaço-descoberta, enfim, os espaços de liberdade ou de opressão.

Na perspectiva da criação de espaços de liberdade nas escolas considere:

I. Os espaços devem ser organizados com objetos que permitam à criança ter contato com elementos de outras culturas e o convívio com uma ampla diversidade de valores estéticos.

II. Os espaços devem ter funcionalidades previamente definidas e serem separados para uso exclusivo por cada idade das crianças que frequentam a instituição, restringindo as interações entre diferentes faixas etárias que podem oferecer riscos de segurança para os menores.

III. O uso dos espaços não deve se restringir à sala referência da turma. Em especial, o contato com o meio externo e os elementos da natureza são necessários à saúde e à qualidade de vida.

IV. É fundamental, na composição estética do ambiente, a presença das produções infantis nas mais diversas formas de expressão.

Está correto o que se afirma APENAS em

Na Educação Infantil, o ambiente exerce papel essencial no desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa função:

No contexto das experiências vividas pelas crianças na Educação Infantil, considere como o ambiente influencia as relações que elas estabelecem. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa compreensão:

Na Educação Infantil, a organização do ambiente constitui um importante recurso para o desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa correta.

A organização dos espaços educativos influencia diretamente as experiências vividas pelas crianças e os processos de desenvolvimento que neles ocorrem. Assinale a alternativa correta.

Leia o excerto a seguir:

O horário de entrada e saída das crianças na escola é um momento que requer atenção e cuidados. Assim, Carlos, que é Agente de Educação Infantil, aprendeu que nesses horários é importante

Suzana é Agente de Educação Infantil em uma escola na cidade de Campinas, e, como parte de seu trabalho, está sempre observando os diversos ambientes e os espaços escolares para atender satisfatoriamente às crianças. Nessa escola, Suzana mantém ventilado, limpo e seguro o ambiente onde elas dormem, sendo disponibilizado berço para bebês até 8 meses e colchonetes ou camas empilháveis para bebês e crianças acima dessa idade, considerando cada um desses um mobiliário individual. 

Com relação à organização dos espaços físicos, a prática de Suzana está