Sotero, Pereira e Santos (2021) discutem o conceito de pedagogias negras a partir de três dimensões conceituais cruciais para a compreensão dos processos de aprender-ensinar-criar na diáspora. Essas três dimensões conceituais são:

Leia o trecho a seguir, a respeito de um importante eixo das pedagogias negras:

O pertencimento a um grupo e o compartilhamento de valores, assim como modos de fazer consigo na relação com o outro, se expressam na ________________, entendendo-se que esta se constitui de ações que estilizam a existência e concorrem para a significação da realidade.