A Declaração de Salamanca (1994), fortaleceu o debate sobre a educação inclusiva para as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), uma vez que naquele documento pioneiro estabeleceu-se a necessidade e urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino.
Sobre a TEA, na perspectiva de uma educação inclusiva, assinale a afirmativa correta.

A respeito da relação entre gestão escolar e educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir.

• I. A construção de uma escola inclusiva envolve preferencialmente os níveis administrativos do sistema educacional, como as secretarias de educação e os diretores das unidades escolares.
• II. Na nova organização escolar, orientada pelos princípios da gestão democrática, os professores também exercem o papel de gestores educacionais, o que lhes exige um posicionamento mais participativo nas questões da escola como um todo.
• III. O ponto de partida para a construção de uma escola inclusiva é criar uma comunidade inclusiva que debata o planejamento e o desenvolvimento curricular e, em seguida, preparar a equipe para trabalhar de maneira cooperativa.

Para construir uma escola inclusiva é necessário entender e superar algumas visões preconcebidas que circulam em nossa sociedade. No trecho a seguir, a autora refere-se a um desses “mitos”.

Um dos muitos mitos que impedem a inclusão (não apenas de pessoas com deficiência, mas a diversidade no geral) é a ideia de que a escola comum suporta só até um certo grau de diferenças, pois crianças com deficiências podem ser um desafio grande demais para a escola. Sempre que organizamos atividades de formação, misturamos professores da sala de aula comum, coordenador, diretor e professor especializado. Por que misturar essas pessoas? Porque a inclusão não acontece na sala da AEE (Atendimento Educacional Especializado), não acontece em ambientes segregados. Ela acontece na escola, e na sala de aula com todo mundo (e suas diferenças).

Assinale a opção que identifica corretamente o “mito” ao qual o trecho se refere.